Brinquedos de Papel da Bìblia - Livro 9 - Os soldados Romanos

Você também pode baixar uma cópia em formato PDF aqui:

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Lição 04: Deus me protege de noite.

MATERIAL DE APOIO A CLASSE DE MATERNAL NA EBD

Texto Bíblico: Êxodo 13:1-22

1 Então falou o Senhor a Moisés, dizendo:
2 Santifica-me todo primogênito, todo o que abrir a madre de sua mãe entre os filhos de Israel, assim de homens como de animais; porque meu é.
3 E Moisés disse ao povo: Lembrai-vos deste dia, em que saístes do Egito, da casa da servidão; pois com mão forte o Senhor vos tirou daqui; portanto não se comerá pão levedado.
4 Hoje, no mês de abibe, vós saís.
5 Quando o Senhor te houver introduzido na terra dos cananeus, dos heteus, dos amorreus, dos heveus e dos jebuseus, que ele jurou a teus pais que te daria, terra que mana leite e mel, guardarás este culto neste mês.
6 Sete dias comerás pães ázimos, e ao sétimo dia haverá uma festa ao Senhor.
7 Sete dias se comerão pães ázimos, e o levedado não se verá contigo, nem ainda fermento será visto em todos os teus termos.
8 Naquele dia contarás a teu filho, dizendo: Isto é por causa do que o Senhor me fez, quando eu saí do Egito;
9 e te será por sinal sobre tua mão e por memorial entre teus olhos, para que a lei do Senhor esteja em tua boca; porquanto com mão forte o Senhor te tirou do Egito.
10 Portanto guardarás este estatuto a seu tempo, de ano em ano.
11 Também quando o Senhor te houver introduzido na terra dos cananeus, como jurou a ti e a teus pais, quando te houver dado,
12 separarás para o Senhor tudo o que abrir a madre, até mesmo todo primogênito dos teus animais; os machos serão do Senhor.
13 Mas todo primogênito de jumenta resgatarás com um cordeiro; e, se o não quiseres resgatar, quebrar-lhe-ás a cerviz:; e todo primogênito do homem entre teus filhos resgatarás.
14 E quando teu filho te perguntar no futuro, dizendo: Que é isto? responder-lhe-ás: O Senhor, com mão forte, nos tirou do Egito, da casa da servidão.
15 Porque sucedeu que, endurecendo-se Faraó, para não nos deixar ir, o Senhor matou todos os primogênitos na terra do Egito, tanto os primogênitos dos homens como os primogênitos dos animais; por isso eu sacrifico ao Senhor todos os primogênitos, sendo machos; mas a todo primogênito de meus filhos eu resgato.
16 E isto será por sinal sobre tua mão, e por frontais entre os teus olhos, porque o Senhor, com mão forte, nos tirou do Egito.
17 Ora, quando Faraó deixou ir o povo, Deus não o conduziu pelo caminho da terra dos filisteus, se bem que fosse mais perto; porque Deus disse: Para que porventura o povo não se arrependa, vendo a guerra, e volte para o Egito;
18 mas Deus fez o povo rodear pelo caminho do deserto perto do Mar Vermelho; e os filhos de Israel subiram armados da terra do Egito.
19 Moisés levou consigo os ossos de José, porquanto havia este solenemente ajuramentado os filhos de Israel, dizendo: Certamente Deus vos visitará; e vós haveis de levar daqui convosco os meus ossos.
20 Assim partiram de Sucote, e acamparam-se em Etã, à entrada do deserto.
21 E o Senhor ia adiante deles, de dia numa coluna e os dois para os guiar pelo caminho, e de noite numa coluna de fogo para os alumiar, a fim de que caminhassem de dia e de noite.
22 Não desaparecia de diante do povo a coluna de nuvem de dia, nem a coluna de fogo de noite.

Objetivo: Que a criança não tenha medo de escuro, sabendo que Deus a guarda de noite, enquanto dorme.

Sugestão de atividades: 

 Visuais para a história:
Povo livre da escrevidão do Egito:

 Moisés:

Lembrancinhas: escreva o versículo da liç no verso.

Palavra do dia:

 Versículo visualizado:

Boa Aula!!!

Ministério Infantil - Parte 4

4^o A Aula

Pré-Aula:

Este momento eu considero o mais importante, pois é aqui que saberemos se nossa aula será boa ou ruim. É neste momento que nossa aula toma forma.

Segue alguns passos para que uma boa aula seja elaborada.

Estude Pense Ore Trabalhe

Estude:

Você tem o material em mãos e também a responsabilidade de ensinar, assim estudar deve ser uma rotina, pois só conhecendo bem o conteúdo de sua aula você o pode ensinar de forma convincente.

Pense:

Somente ler o conhecer o conteúdo do material não basta é preciso refletir sobre seu conteúdo, e suas possibilidades, até corrigir algo que seja abordado de maneira errônea pelo material utilizado.

Ore:

Não podemos nos esquecer estamos cumprindo nosso ministério que foi dado por Deus, então devemos pedir a ele orientação e sabedoria para que as pequenas vidas que estaram em nossas mão sejam plenamente edificadas.

Trabalhe:

Após estudar, pensar, e orar comece a elaborar sua aula conforme a sugestão do material e conforme a maneira de ensinar que você criou para aquele determinado assunto.

Seguindo estes simples passos você conseguirá material suficiente para elabora um boa aula.

Trabalhos extras:

Pique-niques, concursos, teatros e apresentações, filmes, sempre incrementam a aula e ajudam a fixar o conteúdo proposto. Além disso essa atividades diferencias ajudam o aluno a estar mais motivado.

Aula:

A aula é a conseqüência de uma trabalho bem feito anteriormente, mesmo assim temos que observarmos algumas coisas durante as aulas.

Um objetivo Central:

Geralmente as revista trazem um objetivo central. É preciso defini-lo para que as aulas caminhem em um mesmo sentido. Desta forma ao final de um período podemos esperar que uma determinada quantidade de conhecimento sejam assimiladas pelas crianças

Qual é a necessidade das crianças?

As crianças têm uma serie de necessidades, resta a nós professores realizarmos uma avaliação cuidadosa para sabermos qual é a principal delas, e então utilizar-se das aulas para supri-las. Isso é importante durante a aula, pois as crianças mudam de humor e disposição dependendo do dia, assim certos tipos de atividades não devem ser realizadas ou realizadas de outra maneira.

Fale do tema pontualmente a aula toda:

Nossas aulas tem um tema, um objetivo a ser alcançado, ajuda muito repetir e fazer com que as crianças repitam durante a aula aquilo que desejamos fixar.

Seja claro e dinâmico:

As crianças não trabalham com o abstrato, então devemos falar de uma maneira que elas possam entender. Sejamos também dinâmico para que elas prestem atenção na mensagem que é ensinada.

Nunca subestime as crianças:

Não subestimemos a capacidade cognitiva e motora das crianças elas podem muito mais do que você imagina.

Traga-as ao seu convívio:

As crianças devem se sentir como suas amigas e você deve trata-los como tal.

Firmeza e Amor:

Como professores cristãos o amor deve reger nossas atitudes, no entanto é preciso fugir de um vicio de muitos dos nossos alunos de EBD: “Agir com amor não é necessariamente ser Papai Noel o tempo todo”. A maioria dos alunos tem a mentalidade de que o professor que ama é aquele que trata com carinho exagerado, que não “dá bronca”, que brinca etc. Talvez porque nós professores muitas vezes deixamos que esta mentalidade crescesse e se desenvolve-se, quando somos duros demais o tempo todo ou carinhosos demais o tempo todo o correto e unir Amor e Firmeza. Tratar com carinho e ser duro quando for necessário vai criando uma nova mentalidade no aluno ele vai saber que nós professores o amamos, mas que ele também deve nos respeitar.

Pós-Aula:

O trabalho com ministério infantil não acaba quando a aula acaba, após a aula é preciso manter um acompanhamento do aluno durante a semana.

Abaixo segue alguns passos que podem nos ajudar:

Manter dialogo com os Pais:

Os pais agora têm papel muito importante, pois eles passam mais tempo com as crianças do que nós professores, por este motivo é muito importante que o professor mantenha um bom dialogo com os pais dos alunos para que estes durante a semana possam continuar o trabalho que você iniciou.

O dialogo com os pais não visa somente as continuidade do ensino visa também resolver problemas de comportamento do próprio filho. O dialogo aberto com os pais sobre o comportamento do filho em sala de aula pode evitar transtornos para o nós professores durante a aula.

Quanto ao comportamento existem casos extremos que nós professores não podemos resolver neste caso o Pastor deve ser informado e com sua ajuda o problema deve ser tratado.

Visitar famílias dos alunos:

Visitar o alunos é de grande valia para conquista-los principalmente aqueles que não gostam muito do professor e aqueles que são influentes dentro de um grupo de crianças.

A visita aos alunos também ajuda a conhecer seu cotidiano de vida o que pode elucidar muitas atitudes que ele toma em sala de aula.

Conhecendo o cotidiano de vida dos alunos poderemos tomar posturas em sala que venham a ser mais eficazes, pois conhecemos mais a fundo como a criança é.

3º Culto Infantil da Congregação de Pirangi

O culto aconteceu no domingo dia 10 de abril e foi uma benção!!!

O tema: Jesus Nossa Páscoa

Versículo para memorizar: “Porque Cristo, nossa Páscoa, já foi Sacrificado.” 1 Coríntios 5.7b

Lembrancinhas: Cadernetas com ovelhinha.

Contamos a história das duas páscoas: A Páscoa Comercial e a Páscoa Bíblica.

Lanche: Uma deliciosa ceia com suco de uva e pães recheados.

Obrigada Jesus por mais esta benção!!!

Lição 03: Deus me protege do mal.

Material de apoio à classe de jardim de Maternal na EBD

Texto Bíblico: 1 João 5.18

18 Sabemos que todo aquele que é nascido de Deus não vive pecando; antes o guarda aquele que nasceu de Deus, e o Maligno não lhe toca.

Lucas 22:31-32

31 Simão, Simão, eis que Satanás vos pediu para vos cirandar como trigo;

32 mas eu roguei por ti, para que a tua fé não desfaleça; e tu, quando te converteres, fortalece teus irmãos.

Objetivo: Que a criança aprenda que, por ser filha de Deus, o Diabo não lhe pode fazer mal.

Versículo visualizado: Clique aqui ou

Sugestão de atividade (já serve de lembrancinha): Montar uma casinha para cada criança.

Palavra do dia:

Lembrancinhas:

Ginástica de Deus:

Reforce a palavra de que “Deus nos protege do mal”, fazendo a seguinte brincadeira: Agora, crianças, vamos fazer ginástica. Todos de Pé, repetindo o exercício: (vá falando e fazendo os gestos apropriados.)

Deus cuida de Mim (aponte os indicadores para o próprio peito.)

Deus me cerca por cima (levante bem os braços, e movimente as mãos acima da cabeça, como se fizesse uma barreira.)

Deus me cerca por baixo (curve-se e faça a mesma “barreira” junto aos pés.)

Deus me cerca de um lado(lance ambos os braços ao redor do corpo, pela esquerda)

Deus me cerca de outro lado (repita o mesmo movimento para a direita.)

Deus me cerca por trás (leve os braços às costas, abraçando-se por trás.)

Deus me cerca pela frente (abrace-se pela frente), e eu fico bem guardado! O diabo não pode me fazer mal!

Boa aula!!!

Lição 03: Vamos a Casa de Deus.

MATERIAL DE APOIO A CLASSE DE JARDIM DE INFÂNCIA NA EBD

Texto Bíblico: João 2.13 – 25

13 Estando próxima a páscoa dos judeus, Jesus subiu a Jerusalém.
14 E achou no templo os que vendiam bois, ovelhas e pombas, e também os cambistas ali sentados;
15 e tendo feito um azorrague de cordas, lançou todos fora do templo, bem como as ovelhas e os bois; e espalhou o dinheiro dos cambistas, e virou-lhes as mesas;
16 e disse aos que vendiam as pombas: Tirai daqui estas coisas; não façais da casa de meu Pai casa de negócio.
17 Lembraram-se então os seus discípulos de que está escrito: O zelo da tua casa me devorará.
18 Protestaram, pois, os judeus, perguntando-lhe: Que sinal de autoridade nos mostras, uma vez que fazes isto?
19 Respondeu-lhes Jesus: Derribai este santuário, e em três dias o levantarei.
20 Disseram, pois, os judeus: Em quarenta e seis anos foi edificado este santuário, e tu o levantarás em três dias?
21 Mas ele falava do santuário do seu corpo.
22 Quando, pois ressurgiu dentre os mortos, seus discípulos se lembraram de que dissera isto, e creram na Escritura, e na palavra que Jesus havia dito.
23 Ora, estando ele em Jerusalém pela festa da páscoa, muitos, vendo os sinais que fazia, creram no seu nome.
24 Mas o próprio Jesus não confiava a eles, porque os conhecia a todos,
25 e não necessitava de que alguém lhe desse testemunho do homem, pois bem sabia o que havia no homem.

Objetivo: Compreender que a igreja é um lugar especial, a Casa de Deus.

Versículo visualizado:

Palavra do dia:

Lembrancinhas:

Modelos de igrejas para montar:




Boa aula!!!

Lição 03: Amigo Urso ou amigo irmão?

MATERIAL DE APOIO A CLASSE DE PRÉ ADOLESCENTES NA EBD.

O amor é a fonte de toda a felicidade e do sucesso dos relacionamentos. Ele fortalece, renova, renasce a esperança e acrescenta nossa fé. Foi movido por este profundo sentimento que Deus nos fez alvo de seu incomparável cuidado, nos transformando em filhos e nos chamando de amigos. A prova incontestável disto é você, que tem o privilégio de ser escolhido para cuidar de seres tão especiais para Deus.

Por isso, o que deve mover seu coração em relação a cada adolescente não pode ser menor que o sentimento que gerou o cuidado de Deus por você, pois ele produz a estima, a afeição, os bons relacionamentos e as boas amizades. Nosso Deus tem um plano de amizade para cada pré-adolescente, porque Ele sabe o quanto é importante ter um amigo.

Creia que Ele também cuida das suas amizades, está com você e nunca o deixará só. Deus lhe oferece a sua amizade, Ele é seu amigo. E você é amigo de Deus? Pode dizer o mesmo para Ele?

Texto Bíblico: 1 Reis 12:1-8

1 Foi então Roboão para Siquém, porque todo o Israel se congregara ali para fazê-lo rei.
2 E Jeroboão, filho de Nebate, que estava ainda no Egito, para onde fugira da presença do rei Salomão, ouvindo isto, voltou do Egito.
3 E mandaram chamá-lo; Jeroboão e toda a congregação de Israel vieram, e falaram a Roboão, dizendo:
4 Teu pai agravou o nosso jugo; agora, pois, alivia a dura servidão e o pesado juro que teu pai nos impôs, e nós te serviremos.
5 Ele lhes respondeu: Ide-vos até o terceiro dia, e então voltai a mim. E o povo se foi.
6 Teve o rei Roboão conselho com os anciãos que tinham assistido diante de Salomão, seu pai, quando este ainda vivia, e perguntou-lhes: como aconselhais vós que eu responda a este povo?
7 Eles lhe disseram: Se hoje te tornares servo deste povo, e o servires, e, respondendo-lhe, lhe falares boas palavras, eles serão para sempre teus servos.
8 Ele, porém, deixou o conselho que os anciãos lhe deram, e teve conselho com os mancebos que haviam crescido com ele, e que assistiam diante dele,

Objetivos:

• Cultivar laços afetivos, sinceros e verdadeiros;
• Saber o que Deus espera de nossas amizades.

Versículo visualizado:

Palavra do dia:
Lembrancinhas: Marcador de Bíblia.

BOA AULA!!!!

CAMPANHA DE ORAÇÃO DO CIRCULO DE ORAÇÃO INFANTIL TEMPLO CENTRAL

Iniciamos no sábado passado, no templo Central, a campanha de oração pelas famílias com o tema: " A ORAÇÃO DA CRIANÇA EDIFICANDO A FAMÍLIA". Foi uma benção!!!

Contamos com a participação do Pastor Daniel, que ministrou para as crianças a respeito do poder da oração e do louvor para a edificação da família.

A oração é capaz de quebrar os grilhões que aprisionam alguns pais nos vícios e no mundo do pecado. As crianças oraram e apresentaram suas famílias a Deus.

Estaremos realizando esta campanha de oração no período de 09 de abril até 28 de maio e cremos que muitos milagres serão realizados por Deus nas famílias das crianças que se fazem presentes neste trabalho, dirigido e abençoado por Deus.

A cada sábado contaremos com a presença de um Preletor que estará trazendo a Palavra de Deus para as Crianças veja abaixo:

dia 09 de abril - Pastor Daniel (Templo central)

dia 16 de abril - irª Eliene (Coordenadora do DEPIN de uma das congregações do Setor 23)

dia 23 de abril - irª Ana Michelle (Dirigente do Círculo de Oração Infantil no Templo Central)

dia 30 de Abril- irª Vanice (Coordenadora do DEPIN do Setor 12)

dia 07 de maio - irª Claudionete (Coordenadora do DEPIN do Setor 01)

dia 14 de maio - irª Josenilza (Coordenadora do DEPIN do Setor 06)

dia 21 de maio - irª Kézia (Coordenadora do DEPIN do Setor 02)

dia 28 de maio - irª Madalena (Vice-diretora do DEPIN em Natal)

Deus é Fiel!!!

Lição 02: Fazendo a diferença.

MATERIAL DE APOIO A REVISTA DE PRÉ-ADOLESCENTES NA EBD.

Texto Bíblico: Atos 12:5-16

5 Pedro, pois, estava guardado na prisão; mas a igreja orava com insistência a Deus por ele.
6 Ora quando Herodes estava para apresentá-lo, nessa mesma noite estava Pedro dormindo entre dois soldados, acorrentado com duas cadeias e as sentinelas diante da porta guardavam a prisão.
7 E eis que sobreveio um anjo do Senhor, e uma luz resplandeceu na prisão; e ele, tocando no lado de Pedro, o despertou, dizendo: Levanta-te depressa. E caíram-lhe das mãos as cadeias.
8 Disse-lhe ainda o anjo: Cinge-te e calça as tuas sandálias. E ele o fez. Disse-lhe mais; Cobre-te com a tua capa e segue-me.
9 Pedro, saindo, o seguia, mesmo sem compreender que era real o que se fazia por intermédio de um anjo, julgando que era uma visão.
10 Depois de terem passado a primeira e a segunda sentinela, chegaram à porta de ferro, que dá para a cidade, a qual se lhes abriu por si mesma; e tendo saído, passaram uma rua, e logo o anjo se apartou dele.
11 Pedro então, tornando a si, disse: Agora sei verdadeiramente que o Senhor enviou o seu anjo, e me livrou da mão de Herodes e de toda a expectativa do povo dos judeus.
12 Depois de assim refletir foi à casa de Maria, mãe de João, que tem por sobrenome Marcos, onde muitas pessoas estavam reunidas e oravam.
13 Quando ele bateu ao portão do pátio, uma criada chamada Rode saiu a escutar;
14 e, reconhecendo a voz de Pedro, de gozo não abriu o portão, mas, correndo para dentro, anunciou que Pedro estava lá fora.
15 Eles lhe disseram: Estás louca. Ela, porém, assegurava que assim era. Eles então diziam: É o seu anjo.
16 Mas Pedro continuava a bater, e, quando abriram, viram-no e pasmaram.

Objetivos:

• Entender porque não se deve desejar ao outro o que não se quer para si;
• Conhecer e apreciar os valores do próximo.

Versículo visualizado: Cartões com as palavras para os alunos montarem o versículo no quadro.

Versículo em cartaz:Palavra do dia:
Cartões para lembrancinhas:

BOA AULA!!!

LIÇÃO 02: Deus nos protege na tempestade.

MATERIAL DE APOIO A CLASSE DE MATERNAL NA EBD

Texto Bíblico: Marcos 6: 45-51

45 Logo em seguida obrigou os seus discípulos a entrar no barco e passar adiante, para o outro lado, a Betsaida, enquanto ele despedia a multidão.
46 E, tendo-a despedido, foi ao monte para orar.
47 Chegada a tardinha, estava o barco no meio do mar, e ele sozinho em terra.
48 E, vendo-os fatigados a remar, porque o vento lhes era contrário, pela quarta vigília da noite, foi ter com eles, andando sobre o mar; e queria passar-lhes adiante;
49 eles, porém, ao vê-lo andando sobre o mar, pensaram que era um fantasma e gritaram;
50 porque todos o viram e se assustaram; mas ele imediatamente falou com eles e disse-lhes: Tende ânimo; sou eu; não temais.
51 E subiu para junto deles no barco, e o vento cessou; e ficaram, no seu íntimo, grandemente pasmados;

Objetivo: Ajudar a criança a vencer o medo da chuva, ventanias e trovões, crendo que Deus nos protege da tempestade.

Versículo visualizado é o mesmo da lição anterior CLIQUE AQUI para salvar

Sugestão de cântic0 (Investindo nas Crianças)

Sugestão de atividades:

Palavra do dia:
Lembrancinha: Dobradura de barquinho.

Boa aula!!!

Ministério Infantil - Parte 3

3^o Criatividade e Entusiasmo:

A criatividade cresce!

Nossa criatividade cresce, quando começamos a exercita-la. É certo afirmar que algumas pessoas tem uma mente mais “fértil” que outras, mas muitas vezes isso não é herança genética e sim o resultado do exercício da criatividade a muito tempo.

A criatividade é o poder de “criar”, no entanto é um mito achar que “criar” é algo especifico de algumas pessoas, ou que cria-se a partir do nada. As pessoas que são geneticamente mais inclinadas para a criatividade terão uma facilidade maior em criar, mas isso não quer dizer que só elas tem habilidades para criar, o que somente elas podem criar. Nada se cria do nada, para criarmos alguma coisa precisamos partir de algum ponto existente, ou seja, da observação do que já existe. Desta forma qualquer pessoa pode criar, basta aprender a observar o que já existe.

Segue alguns passos para aprendermos a criar:

Observar Avaliar Equalizar Criar/utilizar

Observar:

Observar é notar aquilo que dá certo em outras realidades. Realmente é observar aquilo que achamos “legal” e poderia ser aplicado ao nosso minsitério.

Avaliar:

Depois de observamos devemos avaliar até que ponto aquilo que achamos “legal” para nosso ministério é realmente algo aplicável.

Equalizar:

Na maioria das vezes uma avaliação correta chega a conclusão que nem tudo o que foi observado é aplicável, ou até mesmo possível naquele determinado momento. Muitas vezes o observado depois avaliado resulta em poucas idéias que realmente podem ser utilizadas. Então devemos equalizar estas idéias ao nosso contexto para que elas sejam aplicáveis, e realmente possam ser utilizadas no mistério.

Criar/Utilizar:

Depois de equalizar observaremos que as idéias aplicáveis não dão conta de toda a realidade existente pois se vierem sozinhas poderam atrapalhar mais do que ajudar. Então após observarmos, avaliarmos, equalizarmos, ao juntarmos estas informações então podemos então criar algo novo.

Este novo será a junção das idéias aplicáveis com a realidade existente. O novo pode mudar totalmente a realidade existente no ministério ou aperfeiçoa-la.

Após o trabalho de criação estar concluído então podemos utilizar aquilo que foi criado, aqui podemos ter algumas surpresas , pois o “ser criado” pode não ser assim tão bom quanto o planejado ai devemos começar o processo novamente.

No começo o processo de aprender a criar pode parecer apenas que copiamos de outras pessoas no entanto quando mais vezes este processo é repetido mais informações e habilidades adquirimos o que nos possibilita criar algo totalmente novo.

O Entusiasmo está relacionado com seu chamado!

Fazemos com entusiasmo aquilo que gostamos. Para trabalhar no ministério infantil o entusiasmo é muito importante, pois sem ele não conseguiremos acompanhar o ritmo “exaustivo” que o ministério nos pede.

Aqueles que não tem chamado para o ministério infantil dificilmente conseguiram manter-se entusiasmadas frente as dificuldades e não agüentaram este ritmo “exaustivo”, assim vindo a desistir o realizar o trabalho de forma pífia.