Painel: Parabéns!

Esse painel foi feito em EVA e pode ser usado para o dia das crianças e também para a comemoração dos aniversáriantes do trimestre na EBD. Não ficou lindo!

LANCHEIRINHA PRA DO DIA DAS CRIANÇAS

Fiz essa lancheirinha para o dia das crianças do Círculo de Oração Infantil, ela é bem simples de fazer e ficou uma fofura.

Aproveite essas idéia!

Lição 01: Unidos Venceremos.

Esse é o versículo visualizado da lição 01 da revista mestre 4, para a sala de pré-adolescentes do currículo da CPAD . Ensine o versículo conforme a revista especifica. O objetivo da lição é ensinar o aluno a ter o habito de manter a comunhão com os outros. Fazê-los entender que a união o ajudará em caminhos onde é impossível andar sozinho.

Lição:
Peça que as crianças falem a respeito das partes do corpo humano, dizendo a função e importância de cada uma delas. pode usasr a figura abaixo:

Depois explique que apesar que asumirem funções diferentes todas são importantes para o corpo, que não funciona em perfeita harmonia se faltar alguma de suas partes.

Faça em uma cartolina uma silhueta de uma igreja, e vá colando dentro imagens do cunjunto de louvor, pregador, zelador, recepcionista, pastor, obreiros.... explique que todos desempenham funções diferentes, mas juntos e unidos formam o corpo de Cristo a Igreja do Senhor. Que alegra o coração de deus sermos unidos.

Figuras para colar dentro da igreja:

As Bem-aventuranças

Bem-aventurado ou feliz é a pessoa abençoada e favorecida por Deus, é aquela que recebe dEle benefícios por seguir a sua Palavra.
"Jesus, pois, vendo as multidões, subiu ao monte; e, tendo se assentado, aproximaram-se os seus discípulos,e ele se pôs a ensiná-los, dizendo:
Bem-aventurados os humildes de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Bem-aventurados os que choram, porque eles serão consolados.
Bem-aventurados os mansos, porque eles herdarão a terra.
Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça porque eles serão fartos.
Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles alcançarão misericórdia.
Bem-aventurados os limpos de coração, porque eles verão a Deus.
Bem-aventurados os pacificadores, porque eles serão chamados filhos de Deus.
Bem-aventurados os que são perseguidos por causa da justiça, porque deles é o reino dos céus.
Bem-aventurados sois vós, quando vos injuriarem e perseguiram e, mentindo, disserem todo mal contra vós por minha causa.
Alegrai-vos e exultai, porque é grande o vosso galardão nos céus; porque assim perseguiram aos profetas que foram antes de vós.Vós sois o sal da terra; mas se o sal se tornar insípido, com que se há de restaurar-lhe o sabor? para nada mais presta, senão para ser lançado fora, e ser pisado pelos homens.Vós sois a luz do mundo. Não se pode esconder uma cidade situada sobre um monte;nem os que acendem uma candeia a colocam debaixo do alqueire, mas no velador, e assim ilumina a todos que estão na casa.Assim resplandeça a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras, e glorifiquem a vosso Pai, que está nos céus".
Mateus 5: 1-16

Você pode utilizar essas figuras para ensinar como devemos fazer para termos a verdadeira felicidade.

História do Rei Josias

Estava presisando da história doRei josias para contar para os pequeninos achei essa linda história no site:http://www.escoladominical.net/forum/viewtopic.php?f=83&t=3567 postado por ARNETE SOUSA PORTUGAL e estou postando para vcs.

Começo;

Usar a carinha feliz. desde muito cedo os pais estão preocupados em ensinar a vocês a fazer as escolhas certas.

Usar a carinha triste: mas quando crescemos um pouco mais achamos que poderemos fazer as nossas próprias escolhas e as vezes fazemos tantas escolhas erradas.

Usar a fig.livro da lei:quando o povo de deus saiu do egito. Deus deu a moises o livro da lei que ia ensinar o seu povo a fazer as escolhas certas.

Usar a figura do idolo: alguns reis maus começaram a trazer deuses falsos para israel, as pessoas começaram a escolher deuses falsos esquecendo o livro da lei.

Usar fig rei mau: a Biblia a palavra de Deus diz que o rei Manassés fez coisas terriveis dentre elas levantou altares ao deus baal, levou o povo para longe de Deus, chegou a ser preso por um inimigo forte e foi levado preso como prisioneiro para uma terra estrangeira. lá durante o tempo que ficou preso teve tempo para meditar sobre o mal que praticara e sobre a vida impia que levara, então caindo em si, ficou realmente arrependido e voltou-se para Deus. depois de algum tempo Deus permitiu que o rei Manassés fosse levado de volta para sua terra natal e para o seu palácio. Trabalhou muito para levar o povo de volta para o Deus Verdadeiro, quando o rei Manassés morreu o seu filho Amom fez o que era mal perante Deus, ele servia e adorava ídolos ou falsos deuses em lugar de servir e adorar o deus verdadeiro. um dia enquanto ele estava no palácio seus próprios servos entraram silenciosamente em seu quarto de dormir e o mataram.não sabemos por que o rei era tão odiado, sabemos, porém que um rei tão mau e perverso só tinha de contar com muitos inimigos, ele fora rei apenas por dois anos.

Usar a figura da criança: aqui está um princípe de oito anos de idade, trazia sobre a sua cabeça a coroa real! era ele o novo rei de israel! e com grande alegria o povo todo aclamou. embora ainda criança. será que há algum menino aqui com a idade de Josias? quem tem oito anos de idade?

Usar a figura do rei jovem: mas a medida que Josias ia crescendo, também ele ia fazendo as suas proprias escolhas. e a palavra de Deus nos conta uma coisa maravilhosa sobre Josias. “ele fez o que era reto perante o senhor... e não desviou nem para direita nem para a esquerda. (II Reis 22:2)”. Não sabemos quem ensinou Josias a respeito do verdadeiro Deus e a diferença entre o certo e o errado. o fato é que ele escolheu o caminho certo, sem importar-se com mau exemplo deixado pelo seu pai.

Usar figura Templo destruido: o Templo destruido era um dos problemas que Josias tinha que enfrentar. Deu-se o início ao trabalho. como Josias ficou alegre ao ver que o templo estava ficando bonito!um dia, durante o trabalho, Hilquias um homem que amava a Deus encontrou alguma coisa que o fez pular de alegria.

Usar a figura do rolo: ele correu para chamar seu amigo Safã. - veja! encontrei o livro da lei! gritou ele.

Usar a figura Safã: Safã levou o livro da lei para o rei josias, e o livro foi lido novamente diante dos moradores de Israel.

Usar a figura do coração triste: o povo arrependeu dos seus pecados.

Usar a figura do coração com o rolo: e a palavra de Deus falou ao coração do povo.

Usar a figura do coração com a cruz: eles sentiram que o castigo de Deus viria sobre eles por causa da vida pecaminosa que haviam levado.

versículos para Primários 3º e 4º trimestre.

Fiz versículos básicos para serem utilizados na EBD pelas professoras do primário que usam o currículo da CPAD e estou disponibilizando para vocês. Para fazer o download basta

CLICAR AQUI .

Maternal - 4º Trimestre

Esse são os versículos e demais recursos para serem utilizados pela classe do maternal na EBD , para vocês que utilizam o currículo da CPAD. Também foram feitos pela Irmã Ilza Sandra. Para fazer o copiar basta clicar na imagem acima e fazer o download do arquivo.

Jardim de Infância 4º Trimestre

Estou postando os versículos, palavras do dia e recursos para você que é professor da EBD na classe do Jardim de infância. Esse material foi feito pela Irmã Ilza Sandra. espero que Gostem! para baixar clique na imagem abaixo:

Florzinhas de EVA

Em clima de primavera estou postando para vocês esses lindos chaveiros de flores bem fácil de fazer. Fiz para colocar as chaves das salinhas do Departamento Infantil!

Esse abaixo é um lindo porta chaves!





E agora esse lindo porta pano de pratos. É uma boa dica de lembrancinha para o dia das mães!

bjs e até mais!!!

A criança e o Desenho

Essa apostila é muito boa para você que é professora e ama o que faz! Clique na imagem e faça o download desse material.

Peguei essa apostila no Blog Trabalhinhos: http://www.trabalhinhos.blogspot.com/

Mural de Missões

Fiz esse mural para decorar a entra do DEPIN na minha igreja. È um incentivo para as crianças fazerem missões.

Se quiser as figuras de crianças de doze países diferentes clique na caixinha, e faça o seu próprio mural de Missões.

Missões também é coisa de criança

Estaremos iniciando o projeto missionário em nossa igreja no segundo domingo de outubro. Pretendemos ajudar grandemente a obra de missões no Peru.

PROJETO MISSIONÁRIO:

“MISSÕES TAMBÉM É COISA DE CRIANÇA”

A direção Geral do DEPIN da Igreja Evangélica da Assembléia de Deus em Natal em parceira com DEPEM realiza o projeto “Missões também é coisa de Criança” com duração de 2 meses, levando-o a todas as coordenações do DEPIN, das Igrejas Pólo e Congregações das Assembléias de Deus em Natal. Para isso, conta com o apoio de todos, pastores, coordenadores do DEPIN, crianças e membros.

RESUMO

TEMA: “Crianças Espalhando o Evangelho Pelo Mundo”

DIVISA: “Ide e pregai o evangelho a TODA criatura.” Marcos 16.15

HINO OFICIAL: Aqui pertinho na esquina ou ao redor do mundo

OBJETIVOS:
1.Cooperar com o DEPEM.
2.Formar, capacitar e reciclar a liderança local despertando a visão missionária.
3.Desenvolver nas Crianças consciência missionária, motivando-as a participarem dos projetos da igreja: orando, testemunhando e contribuindo.

JUSTIFICATIVA:
1.A criança convertida tem a vida inteira para amar e servir ao Senhor.
2.A criança convertida tem reduzida a possibilidade de envolvimento com vícios e imoralidade.
3. A criança convertida abre portas importantes para evangelização de sua família.

ALVO:
1. Mobilizar 100% das Igrejas Evangélicas Assembléia de Deus.
2. Cada igreja alcançar crianças em todo o bairro.
3. Arrecadar entre as crianças oferta missionária que será enviada para a família missionária do país em destaque.

PAÍS: Cusco - Perú

MISSIONÁRIOS: Levi e Aline Rebouças

PERÍODO: 60 dias – 11 de outubro a 29 de novembro de 2009

CONVITE:
Convidamos todos os cristãos e igrejas que tem visão missionária a formar parceria conosco no cumprimento da grande tarefa (Mt 18.18-20). E juntos interceder e ajudar a suprir as necessidades da obra missionária.

CRONOGRAMA EXECUSSÃO NO SETOR-VIII (para o culto Infantil)

11/10/09 - Abertura e entrega de cofrinhos para as crianças arrecadarem ofertas para os missionários.

18/10/09 - Localização, dados do país.

25/10/09 - idiomas e costume do povo.

01/11/09 - obra missionária no Peru.

08/11/09 - Apreentação para igreja sobre missões.

14/11/09 - Cinema missionário.

15/11/09 - Confecção de cartas para os missionários.

22/11/09 - confecção de cartazes.

29/11/09 - Encerramento da campanha.

Direitos da Criança Cristã

Você pode clicar na imagem e baixar os Direitos da Criança Cristã . Ai é só imprimir em folhas de A4 peso 60kg e fazer um mural na sua salinha ou no Departamento Infantil.Espero que Gostem!!!

Ensinando Crianças de 10 a 12 anos

Nesse estágio a criança está a beira da passagem da infância para adolescência. Nessa altura da vida já estão prontos para fazer uma escolaha consciente e pessoal de se comprometerem com Deus e com o caminho do Senhor. Nessa faixa etária as crianças podem aprender sobre o:

1.CONHECIMENTO: QUEM É DEUS

• Nem todos acreditam na verdade a respeito de Deus, mas há formas de responder as objeções deles. (Lidar com opiniões contrárias a respeito de Deus: fundamentos apologéticos; outras religiões.)

O QUE DEUS FEZ:

• Deus quer que você examine a grande história.
• Deus reuniu os livros da Bìblia de forma fascinante.
• Você precisa aprender como estudar a Bíblia.
• Deus deixa que seu povo o sirva e o adore de formas distintas.
• Deus nos deu um relato preciso a respeito de seu Filho, Jesus.
• Deus quer que você conte a outras pessoas sobre o que Jesus fez.
• Jesus voltará como um juiz e haverá um novo céu e uma nova terra.

2.AMOR: VOCÊ PODE TER UM RELACIONAMENTO COM DEUS

• Você pode orar por conta própria.
• você pode ler a Bíblia por conta própria.
• Você pode aprender a adorar a Deus e a Jesus por conta própria ou em grupo.

VOCÊ PODE SER TUDO O QUE DEUS QUER QUE VOCÊ SEJA

• Deus quer que você escolha crescer, aprender e buscar a sabedoria dEle.
• A graça de Deus: Você não precisa fazer isso sozinho. Deus opera em você por intermédio do Espírito Santo.
• Deus quer que você descubra e siga a vontade dEle para a sua vida.

VOCÊ PODE FAZER TUDO O QUE DEUS QUER QUE VOCÊ FAÇA

• Deus quer que você escolha entregar toda a sua vida e tudo o que tem para Ele.
• Deus quer que você escolha o caminho dEele porque o ama e quer que você seja como Jesus.
• Deus quer que você aprenda a buscar e a seguir a orientação do Espírito Santo.
• Você precisa aprender a resistir a Satanás e à tentação.
• Você precisa se envolver em atividades da igraja e encontrar seu lugar no corpo de Cristo.

Referência: Livro da editora CPAD "Ensine sobre Deus às crianças".

Cântico e Versículos

Vi esse Cântico na reunião Geral do DEPIN e fiz um para minha igreja, confeccionei em TNT branco e forrei com TNT vermelho por isso fica um pouco rosadinho. Pintei com giz de cera, mas também fica lindo se pintar com tinta de tecido.

Esse é um dos versículos do 3º trimestre do Kit da CPAD para o Berçário (Escola dominical). Fazê-lo nesse material é ótimo para os pequenos, pois é um versículo de pano e ele pode manusear avontade!

Esses dois versículos abaixo confeccionei em EVA e são dos Pré-primários (Crianças de 4 a 6 anos)

Sobre a Psicopedagogia

1. O que é a psicopedagogia?
A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade. Terapeuticamente a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento.
2. Quem são os psicopedagogos?
São profissionais preparados para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional.
3. Onde atuam?
O psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clínica (psicopedagogia clínica).
4. Como se dá o trabalho na clínica?
O psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese.Na clínica, o psicopedagogo fará uma entrevista inicial com os pais ou responsáveis para conversar sobre horários, quantidades de sessões, honorários, a importância da freqüência e da presença e o que ocorrer, ou seja, fará o enquadramento. Neste momento não é recomendável falar sobre o histórico do sujeito, já que isto poderá contaminar o diagnóstico interferindo no olhar do psicopedagogo sobre o sujeito. O histórico do sujeito, desde seu nascimento, será relatado ao final das sessões numa entrevista chamada anamnese, com os pais ou responsáveis.
5. O diagnostico é composto de quantas sessões?
Entre 8 a 10 sessões, sendo duas sessões por semana, com duração de 50 minutos cada.
6. E depois do diagnóstico?
O diagnóstico poderá confirmar ou não as suspeitas do psicopedagogo. O profissional poderá identificar problemas de aprendizagem. Neste caso ele indicará um tratamento psicopedagógico, mas poderá também identificar outros problemas e aí ele poderá indicar um psicólogo, um fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso.
7. E o tratamento psicopedagógico?
O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, ou poderá ser feito com outro psicopedagogo. Durante o tratamento são realizadas diversas atividades, com o objetivo de identificar a melhor forma de se aprender e o que poderá estar causando este bloqueio. Para isto, o psicopedagogo utilizará recursos como jogos, desenhos, brinquedos, brincadeiras, conto de histórias, computador e outras situações que forem oportunas. A criança, muitas vezes, não consegue falar sobre seus problemas e é através de desenhos, jogos, brinquedos que ela poderá revelar a causa de sua dificuldade. É através dos jogos que a criança adquire maturidade, aprende a ter limites, aprende a ganhar e perder, desenvolve o raciocínio, aprende a se concentrar, adquire maior atenção.O psicopedagogo solicitará, algumas vezes, as tarefas escolares, observando cadernos, olhando a organização e os possíveis erros, ajudando-o a compreender estes erros.Irá ajudar a criança ou adolescente, a encontrar a melhor forma de estudar para que ocorra a aprendizagem, organizando, assim, o seu modelo de aprendizagem.O profissional poderá ir até a escola para conversar com o(a) professor(a), afinal é ela que tem um contato diário com o aluno e poderá dar muitas informações que possam ajudar no tratamento.O psicopedagogo precisa estudar muito. E muitas vezes será necessário recorrer a outro profissional para conversar, trocar idéias, pedir opiniões, ou seja, fazer uma supervisão psicopedagógica.
8. Como se dá o trabalho na Instituição?
O psicopedagogo na instituição escolar poderá:- ajudar os professores, auxiliando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para que os alunos possam entender melhor as aulas;- ajudar na elaboração do projeto pedagógico;- orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de aprendizagem;- realizar um diagnóstico institucional para averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam estar prejudicando o processo ensino-aprendizagem;- encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo etc) a partir de avaliações psicopedagógicos;- conversar com os pais para fornecer orientações;- auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter um bom relacionamento entre si;- Conversar com a criança ou adolescente quando este precisar de orientação.
9. O que é fundamental na atuação psicopedagógica?
A escuta é fundamental para que se possa conhecer como e o que o sujeito aprende, e como diz Nádia Bossa, “perceber o interjogo entre o desejo de conhecer e o de ignorar”.O psicopedagogo também deve estar preparado para lidar com possíveis reações frente a algumas tarefas, tais como: resistências, bloqueios, sentimentos, lapsos etc.E não parar de buscar, de conhecer, de estudar, para compreender de forma mais completa estas crianças ou adolescentes já tão criticados por não corresponderem às expectativas dos pais e professores.
Texto de Samaia Sampaio, você pode pegar o original em : http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/a_psicopedagogia.htm

Estou disponibilizando alguns endereços de Artigos interessantes para estudantes de Psicopedagogia:
http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/artigos_simaia.htm
http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/artigos.htm
http://www.pedagobrasil.com.br/artigosanteriores/pedago_psico.htm