versículos para Primários 3º e 4º trimestre.

Fiz versículos básicos para serem utilizados na EBD pelas professoras do primário que usam o currículo da CPAD e estou disponibilizando para vocês. Para fazer o download basta

CLICAR AQUI .

Maternal - 4º Trimestre

Esse são os versículos e demais recursos para serem utilizados pela classe do maternal na EBD , para vocês que utilizam o currículo da CPAD. Também foram feitos pela Irmã Ilza Sandra. Para fazer o copiar basta clicar na imagem acima e fazer o download do arquivo.

Jardim de Infância 4º Trimestre

Estou postando os versículos, palavras do dia e recursos para você que é professor da EBD na classe do Jardim de infância. Esse material foi feito pela Irmã Ilza Sandra. espero que Gostem! para baixar clique na imagem abaixo:

Florzinhas de EVA

Em clima de primavera estou postando para vocês esses lindos chaveiros de flores bem fácil de fazer. Fiz para colocar as chaves das salinhas do Departamento Infantil!

Esse abaixo é um lindo porta chaves!





E agora esse lindo porta pano de pratos. É uma boa dica de lembrancinha para o dia das mães!

bjs e até mais!!!

A criança e o Desenho

Essa apostila é muito boa para você que é professora e ama o que faz! Clique na imagem e faça o download desse material.

Peguei essa apostila no Blog Trabalhinhos: http://www.trabalhinhos.blogspot.com/

Mural de Missões

Fiz esse mural para decorar a entra do DEPIN na minha igreja. È um incentivo para as crianças fazerem missões.

Se quiser as figuras de crianças de doze países diferentes clique na caixinha, e faça o seu próprio mural de Missões.

Missões também é coisa de criança

Estaremos iniciando o projeto missionário em nossa igreja no segundo domingo de outubro. Pretendemos ajudar grandemente a obra de missões no Peru.

PROJETO MISSIONÁRIO:

“MISSÕES TAMBÉM É COISA DE CRIANÇA”

A direção Geral do DEPIN da Igreja Evangélica da Assembléia de Deus em Natal em parceira com DEPEM realiza o projeto “Missões também é coisa de Criança” com duração de 2 meses, levando-o a todas as coordenações do DEPIN, das Igrejas Pólo e Congregações das Assembléias de Deus em Natal. Para isso, conta com o apoio de todos, pastores, coordenadores do DEPIN, crianças e membros.

RESUMO

TEMA: “Crianças Espalhando o Evangelho Pelo Mundo”

DIVISA: “Ide e pregai o evangelho a TODA criatura.” Marcos 16.15

HINO OFICIAL: Aqui pertinho na esquina ou ao redor do mundo

OBJETIVOS:
1.Cooperar com o DEPEM.
2.Formar, capacitar e reciclar a liderança local despertando a visão missionária.
3.Desenvolver nas Crianças consciência missionária, motivando-as a participarem dos projetos da igreja: orando, testemunhando e contribuindo.

JUSTIFICATIVA:
1.A criança convertida tem a vida inteira para amar e servir ao Senhor.
2.A criança convertida tem reduzida a possibilidade de envolvimento com vícios e imoralidade.
3. A criança convertida abre portas importantes para evangelização de sua família.

ALVO:
1. Mobilizar 100% das Igrejas Evangélicas Assembléia de Deus.
2. Cada igreja alcançar crianças em todo o bairro.
3. Arrecadar entre as crianças oferta missionária que será enviada para a família missionária do país em destaque.

PAÍS: Cusco - Perú

MISSIONÁRIOS: Levi e Aline Rebouças

PERÍODO: 60 dias – 11 de outubro a 29 de novembro de 2009

CONVITE:
Convidamos todos os cristãos e igrejas que tem visão missionária a formar parceria conosco no cumprimento da grande tarefa (Mt 18.18-20). E juntos interceder e ajudar a suprir as necessidades da obra missionária.

CRONOGRAMA EXECUSSÃO NO SETOR-VIII (para o culto Infantil)

11/10/09 - Abertura e entrega de cofrinhos para as crianças arrecadarem ofertas para os missionários.

18/10/09 - Localização, dados do país.

25/10/09 - idiomas e costume do povo.

01/11/09 - obra missionária no Peru.

08/11/09 - Apreentação para igreja sobre missões.

14/11/09 - Cinema missionário.

15/11/09 - Confecção de cartas para os missionários.

22/11/09 - confecção de cartazes.

29/11/09 - Encerramento da campanha.

Direitos da Criança Cristã

Você pode clicar na imagem e baixar os Direitos da Criança Cristã . Ai é só imprimir em folhas de A4 peso 60kg e fazer um mural na sua salinha ou no Departamento Infantil.Espero que Gostem!!!

Ensinando Crianças de 10 a 12 anos

Nesse estágio a criança está a beira da passagem da infância para adolescência. Nessa altura da vida já estão prontos para fazer uma escolaha consciente e pessoal de se comprometerem com Deus e com o caminho do Senhor. Nessa faixa etária as crianças podem aprender sobre o:

1.CONHECIMENTO: QUEM É DEUS

• Nem todos acreditam na verdade a respeito de Deus, mas há formas de responder as objeções deles. (Lidar com opiniões contrárias a respeito de Deus: fundamentos apologéticos; outras religiões.)

O QUE DEUS FEZ:

• Deus quer que você examine a grande história.
• Deus reuniu os livros da Bìblia de forma fascinante.
• Você precisa aprender como estudar a Bíblia.
• Deus deixa que seu povo o sirva e o adore de formas distintas.
• Deus nos deu um relato preciso a respeito de seu Filho, Jesus.
• Deus quer que você conte a outras pessoas sobre o que Jesus fez.
• Jesus voltará como um juiz e haverá um novo céu e uma nova terra.

2.AMOR: VOCÊ PODE TER UM RELACIONAMENTO COM DEUS

• Você pode orar por conta própria.
• você pode ler a Bíblia por conta própria.
• Você pode aprender a adorar a Deus e a Jesus por conta própria ou em grupo.

VOCÊ PODE SER TUDO O QUE DEUS QUER QUE VOCÊ SEJA

• Deus quer que você escolha crescer, aprender e buscar a sabedoria dEle.
• A graça de Deus: Você não precisa fazer isso sozinho. Deus opera em você por intermédio do Espírito Santo.
• Deus quer que você descubra e siga a vontade dEle para a sua vida.

VOCÊ PODE FAZER TUDO O QUE DEUS QUER QUE VOCÊ FAÇA

• Deus quer que você escolha entregar toda a sua vida e tudo o que tem para Ele.
• Deus quer que você escolha o caminho dEele porque o ama e quer que você seja como Jesus.
• Deus quer que você aprenda a buscar e a seguir a orientação do Espírito Santo.
• Você precisa aprender a resistir a Satanás e à tentação.
• Você precisa se envolver em atividades da igraja e encontrar seu lugar no corpo de Cristo.

Referência: Livro da editora CPAD "Ensine sobre Deus às crianças".

Cântico e Versículos

Vi esse Cântico na reunião Geral do DEPIN e fiz um para minha igreja, confeccionei em TNT branco e forrei com TNT vermelho por isso fica um pouco rosadinho. Pintei com giz de cera, mas também fica lindo se pintar com tinta de tecido.

Esse é um dos versículos do 3º trimestre do Kit da CPAD para o Berçário (Escola dominical). Fazê-lo nesse material é ótimo para os pequenos, pois é um versículo de pano e ele pode manusear avontade!

Esses dois versículos abaixo confeccionei em EVA e são dos Pré-primários (Crianças de 4 a 6 anos)

Sobre a Psicopedagogia

1. O que é a psicopedagogia?
A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade. Terapeuticamente a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento.
2. Quem são os psicopedagogos?
São profissionais preparados para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional.
3. Onde atuam?
O psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clínica (psicopedagogia clínica).
4. Como se dá o trabalho na clínica?
O psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese.Na clínica, o psicopedagogo fará uma entrevista inicial com os pais ou responsáveis para conversar sobre horários, quantidades de sessões, honorários, a importância da freqüência e da presença e o que ocorrer, ou seja, fará o enquadramento. Neste momento não é recomendável falar sobre o histórico do sujeito, já que isto poderá contaminar o diagnóstico interferindo no olhar do psicopedagogo sobre o sujeito. O histórico do sujeito, desde seu nascimento, será relatado ao final das sessões numa entrevista chamada anamnese, com os pais ou responsáveis.
5. O diagnostico é composto de quantas sessões?
Entre 8 a 10 sessões, sendo duas sessões por semana, com duração de 50 minutos cada.
6. E depois do diagnóstico?
O diagnóstico poderá confirmar ou não as suspeitas do psicopedagogo. O profissional poderá identificar problemas de aprendizagem. Neste caso ele indicará um tratamento psicopedagógico, mas poderá também identificar outros problemas e aí ele poderá indicar um psicólogo, um fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso.
7. E o tratamento psicopedagógico?
O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, ou poderá ser feito com outro psicopedagogo. Durante o tratamento são realizadas diversas atividades, com o objetivo de identificar a melhor forma de se aprender e o que poderá estar causando este bloqueio. Para isto, o psicopedagogo utilizará recursos como jogos, desenhos, brinquedos, brincadeiras, conto de histórias, computador e outras situações que forem oportunas. A criança, muitas vezes, não consegue falar sobre seus problemas e é através de desenhos, jogos, brinquedos que ela poderá revelar a causa de sua dificuldade. É através dos jogos que a criança adquire maturidade, aprende a ter limites, aprende a ganhar e perder, desenvolve o raciocínio, aprende a se concentrar, adquire maior atenção.O psicopedagogo solicitará, algumas vezes, as tarefas escolares, observando cadernos, olhando a organização e os possíveis erros, ajudando-o a compreender estes erros.Irá ajudar a criança ou adolescente, a encontrar a melhor forma de estudar para que ocorra a aprendizagem, organizando, assim, o seu modelo de aprendizagem.O profissional poderá ir até a escola para conversar com o(a) professor(a), afinal é ela que tem um contato diário com o aluno e poderá dar muitas informações que possam ajudar no tratamento.O psicopedagogo precisa estudar muito. E muitas vezes será necessário recorrer a outro profissional para conversar, trocar idéias, pedir opiniões, ou seja, fazer uma supervisão psicopedagógica.
8. Como se dá o trabalho na Instituição?
O psicopedagogo na instituição escolar poderá:- ajudar os professores, auxiliando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para que os alunos possam entender melhor as aulas;- ajudar na elaboração do projeto pedagógico;- orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de aprendizagem;- realizar um diagnóstico institucional para averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam estar prejudicando o processo ensino-aprendizagem;- encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo etc) a partir de avaliações psicopedagógicos;- conversar com os pais para fornecer orientações;- auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter um bom relacionamento entre si;- Conversar com a criança ou adolescente quando este precisar de orientação.
9. O que é fundamental na atuação psicopedagógica?
A escuta é fundamental para que se possa conhecer como e o que o sujeito aprende, e como diz Nádia Bossa, “perceber o interjogo entre o desejo de conhecer e o de ignorar”.O psicopedagogo também deve estar preparado para lidar com possíveis reações frente a algumas tarefas, tais como: resistências, bloqueios, sentimentos, lapsos etc.E não parar de buscar, de conhecer, de estudar, para compreender de forma mais completa estas crianças ou adolescentes já tão criticados por não corresponderem às expectativas dos pais e professores.
Texto de Samaia Sampaio, você pode pegar o original em : http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/a_psicopedagogia.htm

Estou disponibilizando alguns endereços de Artigos interessantes para estudantes de Psicopedagogia:
http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/artigos_simaia.htm
http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/artigos.htm
http://www.pedagobrasil.com.br/artigosanteriores/pedago_psico.htm